第61章 强奸民意 （第1页）

陈家老二陈万山和陈家老三陈万才的土地都被划给了开拓团。陈万山还好，有个小诊所。陈万才是彻底失去了生活的来源。

老大陈万福指望着排木局子支撑余下的日子。现在排木局子也被强行征用。一些违约的订单无法兑现。陈家老大的生活不但没有了着落。更是背上了巨额的债务。

哥几个拿出来多年积攒的家底，帮助老大凑一些，还上一些债务。陈家老大不得不卖后面的一排房子抵债。搬到前面诊室的一个屋子里苟且度日。

这一日，放学后，玉箫把书包放下后就开始学习。自从玉箫和姐姐玉笛一起上学以后，玉箫因有前世的记忆。一些知识虽然不一样。她接受的很快。连续跳级就和姐姐在一个班级里上学了。

玉箫的爹躺在他的身边，不经意的把玉箫的书包拉过来，看看里面的课本。看了一眼。忽的一下坐起来，仔细端详着课本。

玉箫他们上学用的教材是上边统一编写。看课本封面写着《国民科》。日语和汉语掺杂其中。感觉挺好奇的。以前从来没有这个国民科。不知道是什么科。

打开书本看一看，一看内容，更是闻所未闻。看到一些小标题更是奇怪。他一行一行的看下去。就见那书上写着：

日满一德一心。

大东亚共荣圈。

日本亲帮

民族协和

又换了一本书来看。上面封皮是《我国之概观》。是满语教材。

“这又是什么书？”

他念叨着继续翻看下去。里面的内容居然是历史和地理知识。

不过这历史是从来没有听闻过的历史。居然是日本历代天皇的生平，成长经历，以及他的政治主张等。

再就是一些日本大臣、将相、侵略军人，的一些内容介绍的非常仔细。还有封建迷信等占满了整个满语的主要内容。

另外一些书都是一些什么是王道乐土，礼义廉耻，日满一体。忠君报国。和武士道。等皇道精神。日语课为主课。汉语改成满语。

玉箫的爹越看越生气。他叫来玉箫的妈妈。把书包里面他看到的书本递给他妈妈。说

“你看看，这学的都是什么东西。这哪里是读书，简直就是培养他们的奴隶。这么一点的孩子懂什么？就让孩子学这些。这以后还能知道自己是中国人了吗？这不是得忘了祖宗吗？”

玉箫爹拿着书气的抖着手，把书狠狠摔在地上。

玉箫以为爸爸生他的气下的大哭。姐姐也在学习。放下正在写字的笔走过来。捡起来爸爸摔在地上的课本。来哄妹妹。

玉箫的妈妈看到书里的内容也很生气。她劝丈夫到：

“你看看你，别吓着孩子。这都是什么内容啊。不然别让孩子去了。在她三叔办的班里学习。女孩子认一些字，会写自己的名字，会算账，以后不被蒙骗就得了。就像你说的，这要是再学下去，真不知道自己的祖宗是谁了。”

她说着，把两个女儿搂紧怀里。哄着女儿：“玉箫，别害怕，你爸爸不是和你生气。”

两个女儿也不知道爸爸妈妈看了书本后为什么生气。这样一哄。知道不是跟自己生气。也就释然了。姐姐带着妹妹去学习

第二天，玉箫的爸爸就把两个女儿送到孩子的三叔开的班里去学习。这样最起码孩子能学到自己国家的文化。不至于忘了祖宗。

自从那日玉箫的姐妹两个不去上学。他们的老师刘先生在第五天的时候来家访。问姐妹两个为什么没有去上学。

“陈医生，你的两个女儿都很聪明。长大了可是能有出息。为什么不让他们去上学。”

刘先生一进屋里，还没等主人话，就开门见山，直奔主题。

他以为家里不让孩子读书了。他这样怀疑也是有根据的。当时很多人都认为孩子读书没用。只有生活能够富余的才能送孩子读书。更别说让读书女孩子的更少。