第37章 课堂教学 （第2页）

虽然不知道什么是证道成神，但光看林墨这样子，应该不是什么好事……

不过韩沐川心里面也松了口气，悬着的心也放了下来，虽然不知道自己究竟在担心些什么。

“那你有没有考虑在这段时间找一个新的……”

“我说了，我这段时间戒女色。”

“那男色你有没有考虑的呀？”

“你给我滚啊，我性取向很正常。”

林墨往后面挪了挪，然后一阵恶寒的看着韩沐川。

这个时候还正处在一个礼仪教化的中转过程中，好像春秋战国时期，喜男色的好像也不少吧。

越是混乱的时代，其主流思想就越是萎靡和荒诞，还有一个时代，就是魏晋南北朝的时代。

三国耗尽英雄气，两晋尽是鼠辈出，整个社会上下也都透露着一种十分荒诞的场景，男人跑去和女人比柔比媚。

现在因为连连战乱，在很多地方也都出现这些情况，不过大乾这边还是要好上不少的。

现在大力推行法家思想，又因为战争，大乾这边也自然是不可能让男人跑去化妆打扮，然后去和女人比美的。

现在更加推崇的就是那种健硕壮美的身材，并不是被风吹一阵子就能飞起来的那身材。

“就是问一下。”

韩沐川松了口气，并没有在这个问题上面去多追究了。

在这半个月的时间里，林墨和韩沐川两人经常来回在学宫和皇宫两个方向走动着。

看着下面那一个个眼神坚定的学子，林墨也是不由的感觉有了一丝的成就感，毕竟这些学子可是以后自己思想文化传播的中坚力量。

百姓需要先识字，识字之后，才能够接受不同的思想，到时候可以考虑一下，将华国的二十四字新思想给搬过来。

至于如何让百姓自愿的去识字，一方面可以用科举趋势来诱导百姓完成阶级的跨越，毕竟现在还是类似于举荐制一样的官僚升迁制度。

世家贵族垄断了官员升迁的权利，这个要一直等到隋唐时期的科举制，这才打破了贵族垄断这方面的权利。

可以说科举制是一个已经相对公平的制度了。

在这个世界上，很多事情都无法实现绝对的公平，包括林墨的平均地权也是一样的。

到时候土地的划分和分配上也会依据现实条件来进行划分和分配，毕竟过度的强调平均，那也就没有任何的意义。

土地的大小和平均面积分好了，又会强调土地的肥力，土地肥力强调了，又要强调距离自己家里面的远近，然后又要强调自己家里面有多少口人等等一系列乱七八糟的问题。

在这段时间里下面的这些学子们也已经有了对林墨的敬佩，毕竟林墨的知识是真的博学，各家各派的思想也都相当清楚。

林墨都已经学了二十多年的书了，而且还是前人总结下来的一系列经验，不需要自己去进行推敲，也不需要自己去打磨，跟着学就行了。

在这方面，也自然是要比这些学子们的知识更加的渊博的，现在这些学子们看到林墨也都会叫一声林先生。

林墨在教学子这边的事情，同时也没有忘记自己大周线人那边的事情，两边都在教。

林墨感觉自己要是不去考一个教师编制的话，也确实是有些愧对自己这段时间的教学能力。

“林先生好，小女子给你请安了。”

韩沐川毫无形象地将自己洁白的脚丫放在林墨的大腿上，然后语气十分欠揍的说道。

原因就在于林墨之前和几个女性的学子多聊了一会儿，然后韩沐川就一直在一路上重复着这句话。

忍无可忍的林墨抓住脚丫，然后十分果断的给韩沐川的脑袋上面埋了一个小馒头。