第83章 学说现状 （第1页）

从某种程度上来说，这绝对算得上一次十分大胆的行动，毕竟现在可从来没有过将教育给单独独立出来并且进行管辖的情况。

而且所招收的对象将会是全国上下的适龄学生，从某种程度上来说，这已经就直接快进到了洋务运动时期。

毕竟一直等到洋务运动时期，这种意义上的公立学校才算是真正意义上的出现，而林墨现在就已经将这玩意给倒腾出来了。

至于这办学的钱究竟从哪里来，这也很好办，只能够先暂时实行盐铁官营政策，将资金这些给收拢。

民间不得私自贩卖该类物品，一旦违禁者，斩。

而这中间所获取到的资金，将会直接用于支撑各大学校的财政支出，老师也是属于一个半兼职的状态。

一天到晚只教授一到两个小时的课程，其他时间老师可以去完成自己的事情，比如说学习考学，等到了一定的关系之后，就可以领取固定的缝。

老师也分成好几个等级，从老师的教学能力再到老师自身的能力，各个地方都取不同的分数，最后将这些分数整合来选取一个合适的阶段，上升等级。

这些都是林墨曾经和林子怡所说过的，虽然现在林子怡还并未完全答应完，但是大致的方向也已经确定下来了。

想要搞工业化建设，那就必须要把民间的识字率给提上去，盐铁官营的资金将会直接注入到公立学校之中，促进民间教育的进一步展。

下面的那些学子们听着林墨所描绘的蓝图，也是不由的一个个都张大了嘴巴，毕竟他们也没想到林墨这个人竟然玩的这么大。

“林先生，那意思是我们也可以成为老师，向那些学生们教授自己的学说吗？”

“不行。”

林墨语气十分坚定的拒绝道，见下面的那些学子们还是相当的疑惑，然后这才解释着说的。

“一个孩子从他幼年到青年的这个阶段，思想是极其不成熟的，也容易被其他的各方面影响。

而是否愿意接受你们的学说，要等到他们有了自己思考的能力之后，再判断自己是否需要你们的学说。

对于孩童的教育，我会想办法专门去整理一个相关的方法，尽可能的结合一些社会方面的共识和道德，而不是各方面的学说。”

想到这么大的工程量，林墨就不由的揉了揉额头，这玩意儿是真的头疼啊，不过现在也只能够走一步看一步了。

“好了，各位，我所描绘的情况，各位也已经了解了，所以现在我想要考一考各位有关于你们这段时间的学习成果。”

当林墨说出这句话的时候，下面瞬间鸦雀无声了，被林墨所抽中的人愁眉苦脸，没被抽中的那些人就差直接原地起飞了。

张文泉此时正面色阴沉的看着站在台上的林墨，半躺在地上的李文用竹竿子戳了戳张文泉的腰间，张文泉将目光转了过去。

“急什么呀？法是肯定有你们的，不要着急，君有君法，臣有臣法，林墨所动的应该是儒家的这一块，和你们法家没什么关系。”

“那你们这道家都已经火烧屁股了，都还不着急？”