第92章 到底谁才是魔鬼 （第2页）

这也就说明，她先前一直在皱着眉头。

她好像。。。。。。很不愿意让我们参加此次活动，是有什么特殊原因吗？

张峰垂下头，眼瞳左右摆动，他不知道该不该提出心中的疑问。

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正当他疑惑时，其他人已经开始了提问。

“老师，我想知道，这一次的活动形式。。。。。。是混考还是单独考试。”

6子航最先举起了手，他的声音很响亮，提出的问题也很刁钻。他之所以这么问，是因为他意识到了--剧本中的学生和学生之间是有对抗关系的。

从张峰和李子通在剧本的最后一幕对对方大打出手能够看出来，特殊情形下，学生和学生之间可以互相伤害。

故此，他提出的问题的很真实。

是混考还是单考，根据两种模式的不同，他们的处理方法也肯定有所区别。

混考，就意味着他们需要其他与班级的对抗学生，还有可能会和大二大三年级的学长起冲突。

到时候。。。。。。很有可能会演变成班级与班级的对抗。

单考的话。。。。。。那就是他们之间的内斗了，就不用考虑那么多了。

“这次的话。。。。。。是混考，也就是说，你们很可能会被高年级的学生针对。”

李雯很认真的说道。

“针对？他们为什么要针对我们这些新生，这对他们来说有什么好处？”

6子航接着提问。

其实，他心底已经隐约猜到了一些，提问也只是在确认答案罢了。

李雯老师听到这个问题后，神情明显变得犹豫了起来。

她不自觉地眨眨眼睛，视线飘忽不定。

她咬着唇，一副不知道该如何开口的样子。

张峰见老师正在为难，6子航则是一副胸有成竹的表情，他的大脑飞旋转，思考着这个问题的答案。

忽然。。。张峰的眼前闪过了人头向日葵和玉佩的信息介绍。

人头向日葵。。。。。。可以丢失，玉佩。。。。。。无法丢失。

那么也就是说，灵异物是可以被夺走的。

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“是因为。。。。。。灵异物可以被夺走吗？”

张峰说出了自己的想法，他的声音很平静，但是却在班级中掀起了轩然大波。

“没错。。。。。。灵异物是可以被夺取的，所以。。。。。。其实，我并不想让你们参加这一次的活动，假如你们手头现有的灵异物被高年级的学生夺走，那么。。。。。。和直接宣布你们的死亡，没有什么区别。”

“所以。。。。。。我能给你们的建议就是，宁愿在剧本中痛苦的死去，也不要在本次活动当中随意的使用自己的灵异物。”

李雯老师说的很真诚，想来，这确实是她的真心想法。

“确实如此。。。。。。假如自己赖以生存的灵异物被夺走，面对下一次的考试时，就很有可能会血本无归。在我们这个阶段，失去了用以傍身的灵异物，和让我们去死，没有什么区别。”