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  啪！

  医生关掉了运行中的设备，让置身其中的病床通过滑轮滑出来，“苏少爷，有没有感觉好多了？”

  病床上的人缓缓睁开眼，眼皮懒洋洋地一撩，冷淡道：“在你的字典里，‘好多了’包括这种全身车裂的感觉么？如果是的话，那我的确好多了。”

  医生讪讪：“您、您真幽默……”

  这种治疗方法是很疼的，不过确实有效，短短几天，苏星沂已经从一块从头到脚只有胳膊能小幅度移动的棺材板进化成了高位截瘫的老人家，预计今天的治疗可以让他再次进化成半身不遂的年轻人，等再过两天，也许就可以像廉贞那样坐在轮椅上到处走了。

  唯一的问题，就是每次治疗结束，苏星沂都不太想说话。

  但偏偏有不合时宜的通讯这时候接进来——

  “谁的通讯？”

他懒洋洋地问。

  “少爷，”

助理隔着诊疗室的玻璃通过通讯器跟他说话，“是你们院长。”

  由于诊疗设备存在电磁波干扰，个人终端必须留在病房外。苏星沂蹙了下眉，不情不愿地从病床上勉强撑了起来，把自己的身体慢慢挪到轮椅上。

  院长的面子总还是要给的，哪怕这会儿浑身酸痛得不想动也得出来。

  好半天，他才拿回终端，接到了这通通讯：“院长？”

  “小苏啊。”

院长的声音隔着通讯传来，“你说的小朋友我已经安排好了，来跟你打个招呼。”

  “多谢您。”

  “顺便问一句，你什么时候出院啊？”

  “怎么了？”

苏星沂微怔，“也许再过几天。”

  “是这样的，生不是来了吗？我在跟教学组商讨班级督导的人选。”

院长温言细语地说，“你看，以你的伤势，短期内也不可能上前线，你又有认识的生，不如……来做个助理督导？”

  班级督导在其他学院，充其量是个在老师忙碌的时候负责给生全方位答疑的“打杂”

，但在特种战斗学院，它有特殊的意义。

  对于“战斗”

而言，除了理论知识外，更重要的是实战经验。班级督导还要负责传授经验，因此一般由战斗经验相对丰富……又很闲的高年级学生担任。

  显然，“战斗经验丰富”

和“很闲”

在这里是两项冲突的特质，因此这个职位每年都很难招人，助理督导制便应运而生——一个人没空，我多安排几个人轮流指导总有空吧？！

  但是抱歉，很多高年级学生还是不愿意做。

  原因无他，主要是带人真的很麻烦，闲下来的时候，大家都更愿意休息而不是带孩子。

  一般来说，这种事问谁也问不到苏星沂头上，听完他便是眉头一皱，疑惑地问：“您是不是疯了？”